Юный инженер

курс для детей от 8 лет

Сегодня говоря про инженерию непременно представляют себе человека, сидящего днем и ночью за компьютером, который программирует какой-нибудь вездеход или робота. Однако…

Обратимся к Википедии: «Инженерия — это практика использования естественных наук, математики и процесса инженерного проектирования для решения технических проблем, повышения эффективности и продуктивности и совершенствования систем. Современная инженерия заключает в себе множество областей, которые включают проектирование и совершенствование инфраструктуры, машин, транспортных средств, электроники, материалов и энергетических систем.»

Основным содержанием деятельности инженера является разработка новых и/или оптимизация существующих инженерных решений. А для этого нужно понимать, «как, что из чего состоит и почему оно так, а не иначе…»

Данный курс нацелен на развитие у детей инженерного мышления, наработка творческой активности в сфере механики и электроники, подводит учащихся к пониманию процессов и блоков механизмов для дальнейшего развития в робототехнике. Курс «Юный инженер» развивает способность самостоятельно выполнять задания разного уровня, связанные с исследовательской и конструкторской деятельностью. Он познакомит ребят с основными разделами физики, основами электро-механики, схемотехники, свойствами различных материалов, пайкой. Курс рассчитан на 2 учебных года и является практико-ориентированным. На каждом уроке дети делают механические или электронные устройства и уносят их с собой!
1-й год — мехатроника, оптика, магнетизм — на занятиях дети опытным путем и с помощью экспериментов познают физические законы и явления, конструируют простые механизмы и устройства. Конструируем из подручных средств;
2-й год — электроника и схемотехника — освоение навыков ПАЙКИ, чтения электросхем, знакомство с электронными компонентами схем, погружение в историю и конечно, опыты и эксперименты!

Цель курса:

развития умения применять теоретические знания при выполнении экспериментальных работ;
развития положительной мотивации к учению.
расширить представления учащихся об окружающем мире, удовлетворить интерес к устройству окружающих их предметов, механизмов, машин и приборов, способствовать развитию творческих способностей.

Задачи курса:

формирование у учащихся познавательного интереса к физике и технике;
освоение навыков чтения электросхем и пайки;
развитие логического и конструкторского мышления;
расширение и углубление знания детей в естественных науках;
развитие интереса и способности к самоорганизации, готовности к сотрудничеству, активности и самостоятельности, умению вести диалог;
создать условия для развития творческого потенциала каждого ученика

Ведущий курса: инженер-конструктор
Николаенко Григорий Александрович